EL DESARROLLO TECNOLÓGICO

El desarrollo tecnológico es el resultado del trabajo y la creatividad de

muchas personas que utilizan sus conocimientos y habilidades para solucionar problemas y satisfacer necesidades.

A lo largo de la historia, los seres humanos han creado herramientas, máquinas, productos y procesos que facilitan las actividades de la vida cotidiana. Sin embargo, la tecnología no permanece igual: constantemente se realizan cambios y mejoras para que los productos funcionen mejor, sean más útiles o respondan a nuevas necesidades.

Por ejemplo, los primeros teléfonos solo permitían realizar llamadas. Con el paso del tiempo, se incorporaron nuevas funciones hasta llegar a los teléfonos inteligentes actuales, que permiten tomar fotografías, navegar por internet, estudiar y comunicarse de diferentes maneras.

Para comprender cómo se producen estos cambios y avances, es importante conocer algunos conceptos relacionados con el desarrollo tecnológico.

Objetivo

Comprender cómo se desarrolla la tecnología y reconocer la importancia de las ideas, los conocimientos y las mejoras en la creación de productos que solucionan problemas y satisfacen necesidades.

Taller: comprendamos el desarrollo tecnológico

Pregunta 1. Comprensión del texto

Explica con tus propias palabras qué es el desarrollo tecnológico y escribe una razón por la cual es importante para la sociedad.

Pregunta 2. Identifica una necesidad

Imagina que en tu colegio los estudiantes deben cargar muchos libros y cuadernos todos los días.

a. ¿Qué necesidad o problema identificas?

b. ¿Qué producto o solución tecnológica propondrías para resolverlo?

c. ¿Cómo ayudaría tu propuesta a los estudiantes?

Pregunta 3. La tecnología cambia con el tiempo

Observa el siguiente ejemplo:

- Antes: teléfono fijo que permitía realizar llamadas.

- Después: teléfono inteligente que permite llamar, enviar mensajes, tomar fotografías y acceder a internet.

Responde:

a. Escribe dos mejoras que encuentras en el teléfono inteligente.

b. ¿Por qué crees que las personas desarrollaron esas mejoras?

Pregunta 4. Ordena el proceso

Organiza los siguientes pasos del 1 al 4, según el orden que consideres adecuado para desarrollar una solución tecnológica.

___ Construir o elaborar una solución.

___ Identificar un problema o una necesidad.

___ Proponer una idea para resolver el problema.

___ Comprobar si la solución funciona y realizar mejoras.

Pregunta 5. Diseña una mejora tecnológica

Piensa en un objeto que utilices en tu vida cotidiana, como una mochila, una silla, un lápiz o una botella de agua.

Dibuja el objeto y responde:

a. ¿Qué objeto elegiste?

b. ¿Qué problema o dificultad presenta?

c. ¿Qué mejora le incorporarías?

d. ¿Cómo ayudaría tu mejora a las personas?

La tecnología evoluciona gracias a la creatividad, los conocimientos y el trabajo de las personas. Cada mejora puede convertirse en el punto de partida para nuevas ideas y soluciones.

¿Qué objeto de tu entorno te gustaría mejorar y por qué?

Scratch

¿Qué es Scratch?

Scratch es una herramienta que nos permite aprender a programar de una manera sencilla y divertida.

En Scratch no necesitamos escribir códigos complicados. En su lugar, unimos bloques de programación, como si fueran piezas de un rompecabezas. Cada bloque le da una instrucción al personaje para indicarle qué debe hacer.

Por ejemplo, podemos hacer que un personaje:

• Se mueva.
• Hable.
• Cambie de apariencia.
• Reproduzca sonidos.
• Repita una acción.
• Responda cuando ocurra algo.

Al unir varias instrucciones en el orden correcto, podemos crear programas, historias, animaciones y juegos.

Lo más importante es que Scratch nos ayuda a aprender a pensar como programadores: organizar ideas, dar instrucciones claras, encontrar errores y buscar soluciones.

Ahora para que veas y entiendas bien, entra a cada uno de los enlaces siguientes, mira los videos y luego pon en práctica lo aprendido.

Primeros Pasos con Scratch

3 Proyectos fáciles con Scratch

Para entrar a Scratch, Haz clic en el siguiente enlace https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Programación - Algoritmos - Coding Pixels

 

Objetivos

Al finalizar esta actividad podrás:

• Comprender qué es un algoritmo.

• Identificar instrucciones dentro de una actividad.

• Organizar instrucciones en un orden lógico.

• Crear un algoritmo sencillo para realizar una tarea.

¿Qué es un algoritmo?

Un algoritmo es un conjunto de instrucciones organizadas en un orden determinado para realizar una tarea o solucionar un problema.

Aunque la palabra puede parecer complicada, utilizamos algoritmos todos los días.

Por ejemplo, para preparar un vaso de agua con limón necesitamos realizar varias acciones:

1. Conseguir un vaso.

2. Agregar agua.

3. Cortar el limón.

4. Exprimir el limón.

5. Agregar azúcar, si queremos.

6. Mezclar.

7. Beber.

Estas instrucciones forman un algoritmo porque indican qué debemos hacer y en qué orden. Un buen algoritmo debe tener instrucciones claras.

Imagina que le dices a un robot: "Prepárate para ir al colegio." El robot podría preguntarse: ¿Qué significa "prepárate"?

Por eso debemos darle instrucciones más precisas:

1. Levántate de la cama.

2. Ponte el uniforme.

3. Cepíllate los dientes.

4. Guarda los cuadernos en la mochila.

5. Ponte los zapatos.

6. Sal de la habitación.

Cuanto más claras sean las instrucciones, más fácil será realizar correctamente la tarea.

Ejemplos

Ejemplo 1 — Lavarse los dientes

Un posible algoritmo sería:

Inicio

↓

Tomar el cepillo de dientes.

↓

Aplicar crema dental.

↓

Mojar el cepillo.

↓

Cepillar los dientes.

↓

Enjuagar la boca.

↓

Guardar el cepillo.

↓

Fin

 

Ejemplo 2 — Llegar al colegio

Podríamos organizar las instrucciones así:

1. Preparar la mochila.

2. Ponerse el uniforme.

3. Desayunar.

4. Salir de casa.

5. Llegar al colegio.

Ahora imagina que cambiamos el orden:

1. Salir de casa.

2. Preparar la mochila.

3. Desayunar.

¿Funcionaría igual? Probablemente no. Por eso el orden de las instrucciones es importante.

AHORA TU

Un pequeño reto: Escríbelo en el cuaderno

Imagina que tienes que darle instrucciones a un robot para que prepare un sándwich. ¿Qué tendría que hacer?

Piensa en todas las acciones necesarias y ordénalas desde el principio hasta el final.

TRABAJO EN CASA

En casa Realiza el siguiente ejercicio de Coding Pixels

1. Dibuja la cuadrícula en el cuaderno
2. Sigue el código de colores y las instrucciones para pintar los cuadros 
3. Descubre la imagen oculta

Programación

 

Hagamos un ejercicio inicial, revisa si conoces el significado de las siguientes palabras, para ello escribe en que piensas cuando las escuchas: procesador, programa y programador. Tómate un tiempo para pensar, sin buscar en internet, solo lo que tú sepas o hayas escuchado.

Resulta que en la actualidad las computadores y casi todo aparato electrónico, como lavadoras, televisores, teléfonos celulares, relojes inteligentes, entre muchos más, realizan acciones autónomas basados en instrucciones y datos. Es decir, estos aparatos no necesitan que todo el tiempo les digamos que hacer, sino que ya están programados para hacer cosas sin nuestra intervención directa, por ejemplo, con solo oprimir unos botones, la lavadora diseña un plan de lavado y sabe que hacer en cada momento para lavar la ropa;  también puedes decirle a un TV inteligente que se encienda a una hora determinada y grabe un programa de televisión sin que estés ahí; un reloj inteligente puede medir algunas variables de tu cuerpo y decirte cuando debes ir al médico. Todo esto lo pueden realizar porque tienen internamente un pequeño cerebro que les permite procesar información e instrucciones, este dispositivo electrónico del que te hablo se llama Procesador, y tiene la capacidad de procesar mucha información que le suministramos o que le llega del exterior; es por esta razón que a algunos aparatos los llamamos inteligentes, porque literalmente pueden pensar y tomar decisiones.

Entonces, un procesador es un dispositivo electrónico que viene dentro de algunos aparatos y que les permite procesar instrucciones y datos, para realizar tareas autónomas.

Las instrucciones que siguen los procesadores son los Programas, los cuales son escritos por un Programador. En otras palabras, un programa es una lista de instrucciones lógicas hecha por una persona llamado programador.  

Los programas se escriben en diferentes tipos de lenguajes de programación, algunos de los lenguajes de programación más conocidos son: Java, Python, C++, HTML, PHP. También se puede programar de una manera gráfica, es decir, sin usar palabras, si no símbolos o gráficos, la programación de este tipo más usada es la programación por bloques, más adelante aprenderemos a programar así. 

En internet o por medio de aplicaciones para celulares podemos encontrar diferentes plataformas para programar de manera fácil y divertida. Algunas de estas plataformas son: Scratch, Code.org y Make Code.

LA CIENCIA

 

¿Qué es la Técnica?

 

TECNOLOGÍA