¿Qué es la Técnica?

 

Concepto de Técnica

 OBJETIVOS

• Conocer el concepto de técnica 
• Entender la diferencia entre tecnología y técnica

INSTRUCCIONES 

1. Escribe en tu cuaderno y haz los dibujos.

2. Lee detenidamente el texto varias veces, subraya o resalta lo que consideres importante, busca las palabras que no conoces y si tienes dudas pregunta a tus familiares, amigos o al profesor. 

3. Resuelve el taller en tu cuaderno, tómale fotos y envíalo al profesor.

DEFINICIÓN DE TÉCNICA

Conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener un resultado deseado. También podemos decir que es un procedimiento universal que se usa para ejecutar determinada tarea. 

Las personas usan técnicas, cuando aprenden algún proceso manual o práctico para realizar cualquier cosa, en cualquier campo; científico, tecnológico, artístico, deportivo, etc. Para esto se utilizan frecuentemente herramientas y se siguen una serie de normas o pasos que han sido probados y mejorados históricamente y transmitidos de una persona a otra.

Los procesos técnicos, también son llamados artes u oficios y algunos son muy antiguos, otros han sido actualizados o mejorados, incluso cambiados por el uso de la tecnología. Las personas técnicas requieren tener destrezas manuales, que les permiten ser verdaderos profesionales en la elaboración de determinado producto.

Algunos ejemplos claros de técnica son: la construcción de viviendas o los que conocemos como obreros o constructores, la carpintería, la metalurgia, la culinaria, etc. Todas aquellas personas que desarrollan una actividad práctica que termina en un producto final y que para ello deben seguir unas normas aprendidas y usar algunas herramientas; están aplicando una técnica que ha sido creada, mejorada y transmitida por otros a través de la historia.

Para ser más claros, los técnicos son los que crean los autos, los teléfonos, los robots, los muebles; pero también son los que construyen las casas, los edificios y puentes; otros se dedican a hacer pan, pizza o bebidas; y otros más crean obras de arte, cuadros, música o realizan actividades deportivas o culturales. 

La ciencia aporta conocimientos teóricos y la técnica también son conocimientos o saberes pero prácticos que permiten crear productos que luego usamos. Ambas ramas del conocimiento son importantes para el desarrollo y ambas han contribuido al crecimiento de nuestra sociedad.

Se puede decir que el hombre ha desarrollado la técnica por varias razones, tales como, solucionar problemas que se le presentan, cubrir necesidades o simplemente con el objetivo de adaptar su entorno a sus requerimientos, es decir, facilitarse la vida. 

Algunos animales también utilizan técnicas para sobrevivir, sin embargo estas no son tan avanzadas como las desarrolladas por los seres humanos. 

Otro cosa importante es que a veces se pueden utilizar diferentes técnicas para elaborar un mismo producto o con algunas variantes, dependiendo del lugar, las costumbres, etc. Cada persona o cultura le imprime características especiales a las técnicas. Un ejemplo claro está en la elaboración de algunos alimentos, como el pan, este se elabora de una manera similar en todo el mundo, sin embargo, cada país, cada cultura, incluso cada persona, le agrega o le quita ciertos elementos y así podemos encontrar diferentes tipos de pan en todo el mundo. 

TALLER

1. Elabora una lista de 10 técnicas que conozcas que existen en tu entorno o comunidad.

2. Responde si algunos de los siguientes enunciados son o no técnicas para ti y responde porqué algunos no son técnicas.

• La elaboración de afiches 
• Cuando una mamá prepara unos frijoles 
• Escribir un libro
• Montar patineta 
• Ver una película 
• Bailar 
• Dormir 

3. Averigua cual es el procedimiento o pasos (o sea la técnica correcta) para:

• Hacer un pastel
• Estudiar para un examen 
• Conquistar a alguien

4. Describe tu propia técnica para organizarte y salir de tu casa al colegio (pasos).

5. Piensa y escribe al menos 3 técnicas que tú practiques normalmente y que has aprendido de alguien. Describe el procedimiento completo y acompaña cada una con un dibujo y cuenta quien te la enseñó.

6. ¿Por qué crees que a dos personas que hacen lo mismo, por ejemplo cocinar, les queda la comida con sabores diferentes, hasta poder decir que alguno cocina mejor que otro? Explica.

7. Primero investiga qué es una herramienta y qué es un material, luego escribe cuales son las herramientas y materiales que se usan en los siguientes artes u oficios:

• Confección de ropa
• Jugar fútbol 
• Jardinería 
• Pintar un cuadro
• Fabricar un celular 

8. Piensa que te gustaría ser cuando seas grande o que técnica te gustaría aprender y en un octavo de cartulina plana elabora un collage con imágenes que representen lo que deseas hacer o lo que sueñas ser. Tómale una fotografía a tu trabajo y compártelo con el profesor y tus compañeros por el grupo.

TECNOLOGÍA

La tecnología es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos (ciencia) y habilidades (técnica) con el fin de crear una solución tecnológica que permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas.

En otras palabras la tecnología no solo se refiere a los inventos modernos, electrónicos o virtuales. La tecnología se entiende como todo aquello que el hombre ha creado para satisfacer una necesidad o solucionar un problema, desde herramientas u objetos físicos, hasta incluso procedimientos y procesos. Es decir, para que lo entiendas mejor, casi todo lo que existe es producto de la tecnología o desarrollo de ésta. 

Por esto, cuando hablamos de tecnología, no solo nos referimos a objetos, sino más bien a un conjunto de conocimientos y técnicas que le han permitido al hombre crear soluciones a todo. Para dar algunos ejemplos, productos tecnológicos son: las casas, los vehículos, los aparatos electrónicos que usamos actualmente; pero también cosas sencillas como los cubiertos, los muebles de la casa, la ropa, etc. Aún más sorprendente podemos encontrar cosas que son producto del desarrollo tecnológico y que nunca hubiésemos pensado que lo eran, por ejemplo: una receta de cocina, las normas o reglas para construir algo, el sistema educativo, nuestros sistemas de gobierno, etc.

En todas las áreas del ser humano y la sociedad podemos encontrar productos hechos por la tecnología: en la vivienda, el aprendizaje, el transporte, la comunicación, la alimentación, la medicina, y muchos más.

Existe una relación estrecha entre la ciencia, la técnica y la tecnología; aunque son disciplinas diferentes y requieren distintas habilidades, se entrelazan para desarrollar todo lo que el ser humano necesita y juntas han permitido el desarrollo que conocemos actualmente.

La ciencia aporta los conocimientos generales, la comprensión del mundo y su funcionamiento; mientras la técnica proporciona las habilidades manuales y los procedimientos para la construcción de los elementos que usamos; por su parte la tecnología se encarga de encontrar las necesidades, diseñar y crear los productos que cubren esas necesidades, usando los conocimientos proporcionados por la ciencia y las habilidades de la técnica y con el fin de facilitar la vida y hacer un mundo más agradable.

Ahora bien, existen varias maneras de explicar el desarrollo histórico de la tecnología; desde que el primer hombre creo una sencilla herramienta o algo que lo cubriera del clima, hasta el momento actual donde usamos computadoras, celulares e internet. La forma más común de hablar de la historia de la tecnología es unirla a la historia del hombre, desde la antigüedad hasta ahora, pasando por las conocidas civilizaciones (Egipcios, romanos, Mayas, Griegos, etc.); luego llegando al siglo XX y hablando de las guerras, la revolución industrial, etc.

Sin embargo, actualmente hay una nueva teoría muy interesante que explica esta evolución de manera más sencilla y basada en la tecnología como tal. Se llama la teoría de la evolución tecnológica, desarrollada por el filósofo checo Radovan Richta y dice que está dividida así:

El período pretecnológico: Aparentemente durante este periodo los seres humanos no eran racionales, por lo tanto se comportaban como animales, por lo que no usaban todavía herramientas o crearon cosas, solo usaban lo que tenían alrededor.

·         La herramienta: En esta primera etapa se dice que el hombre se hace racional (pensante), por lo que empieza a preguntarse por lo que lo rodea, y busca solucionar algunos problemas que se le presentan. Es cuando crea la HERRAMIENTA, que sería entonces la aparición de la tecnología. La herramienta es todo aquello que ayuda al ser humano a lograr cosas que no podría hacer solo con su cuerpo, por ejemplo, cazar, alzar cosas pesadas, transportarse, alcanzar cosas, protegerse, etc.

Los cazadores-recolectores del paleolítico desarrollaron herramientas que aumentaban la eficiencia del trabajo físico para lograr su objetivo, principalmente para la adquisición de alimentos: herramientas líticas primitivas como el canto tallado, la lasca y el bifaz, de uso sucesivamente más especializados o complejos (raedera, lanza, flecha, o martillo).

Más tarde, durante el neolítico, los animales de tiro o carga (caballo, buey, camello) proporcionaron la energía para herramientas como el arado o el carro. El aumento de la productividad de la producción de alimentos supuso un aumento de más de diez veces sobre la tecnología de los cazadores-recolectores.

·         La máquina: La segunda etapa tecnológica fue la creación de la MÁQUINA. Estamos hablando de artefactos más complejos que una herramienta y que requieren de una fuente de energía diferente a la humana o animal para moverse, pero necesitan ser controladas por un ser humano. Existen máquinas muy antiguas movidas por vapor o calor, aunque el verdadero auge de la máquina se da a partir de la llamada revolución industrial.

Ejemplos de máquinas incluyen el ferrocarril, el alumbrado, el automóvil, el computador. Las máquinas permiten a los seres humanos superar tremendamente los límites de sus cuerpos. La mecanización de cualquier actividad económica produce una expansión espectacular en ella, empezando por la agricultura: introducir un tractor en una explotación agrícola produce un aumento de la productividad alimentaria, como mínimo, diez veces superior a la tecnología del arado y el caballo.

·         El autómata: Esta es la tercera, y última etapa de la evolución tecnológica. El autómata es una máquina que elimina el elemento de control humano con un algoritmo automático o un programa, es decir, trabajan solas. Ejemplos de máquinas que presentan estas características son los relojes digitales, conmutadores telefónicos automáticos, marcapasos, robots y los programas de computador.

Las tres etapas del desarrollo tecnológico se solapan temporalmente, y tecnologías vinculadas a las etapas más primitivas siguen siendo ampliamente utilizadas hoy en día.

TALLER

1. Según el texto anterior, escribe con tus propias palabras ¿qué crees que es tecnología?
2. Busca en Internet un dibujo que muestre a hombres prehistóricos usando la tecnología de su época y dibújalo en el cuaderno
3. Según la lectura como crees que se comunicaban los seres humanos o más bien cómo sería la tecnología de la comunicación en cada una de las tres etapas. Escribe tu respuesta y acompáñala con dibujos
4.  Representa con dibujos como sería en cada etapa cada una de las siguientes tecnologías: La ropa, la vivienda, el transporte e imagina como serán en el futuro. Haz dibujos y explícalos con un texto
5. En un octavo de cartulina plana escribe los conceptos de ciencia, técnica y tecnología acompañados de dibujos o gráficos que los represente pega tu cartelera en la pared del salón y participa por un premio a las 3 carteleras más bonitas

 

Un cuento loco

TRABAJO COLABORATIVO 

Ahora vamos a crear un cuento entre todos, yo voy a publicar el enlace de una Presentación de Drive con el inicio de una historia. Y cada uno de ustedes debe entrar al cuento y realizar un aporte, es decir, continuar la historia donde vaya. 

• Leer la historia desde el principio para saber de que trata

• Agregar una diapositiva nueva al documento 

• Escribir un párrafo corto continuando la historia donde va

• Agregar una imagen que represente tu escena

INSTRUCCIONES

• No borres o cambies lo que otros compañeros han hecho. Si lo haces inmediatamente tu nota es 1
• Utiliza un lenguaje respetuoso.
• Agrega algo a la historia, pero evita escribir cosas ofensivas. 
• Recuerda que una historia, tiene un inicio, un desarrollo y un desenlace. Dependiendo de en que parte hayas entrado, escribe algo que encaje
• Aporta una imagen a tu diapositiva, que este de acuerdo a lo que escribiste

Aquí están los enlaces por grupo. Entra solo al documento de tu grupo:

Cuento 7-1: 

https://docs.google.com/presentation/d/1Go9gGWqh9nm6QZ75aXuYBbNV8NWhia0yN1ko_fDSwvU/edit?usp=sharing

Cuento 7-2 

https://docs.google.com/presentation/d/1Kw3AqsQG2TiPqYDDqbzdELFUnsoc0iqUqjwblfQEJ78/edit?usp=sharing

Cuento 7-3

https://docs.google.com/presentation/d/1O0xvNu-j23xlGKERhcDdSdmZ2b3GH0oix_hwePJKoDw/edit?usp=sharing

Cuento Caminar 1

Compartir documentos

Compartir documentos en Google Drive es el proceso de otorgar acceso a archivos o carpetas almacenados en la nube a otras personas, permitiendo la colaboración en tiempo real desde cualquier dispositivo. Puedes controlar los permisos para que los usuarios puedan ver, comentar o editar, ya sea mediante invitación por correo electrónico o a través de un enlace compartido. 

Aspectos clave para compartir en Drive:

Permisos de acceso: Puedes definir si el usuario es "Lector" (solo ver), "Comentador" (ver y comentar) o "Editor" (modificar, eliminar y compartir).

Métodos de uso compartido:

• Personas específicas: Ingresando sus correos electrónicos para un acceso controlado.
• Enlace público o restringido: Compartir un enlace, configurándolo para que "Cualquier persona con el enlace" pueda acceder, o limitado a personas específicas.
• Colaboración en tiempo real: Múltiples personas pueden trabajar en el mismo documento simultáneamente.
• Administración: Puedes cambiar los permisos o dejar de compartir el archivo en cualquier momento.

Esta funcionalidad es fundamental para el trabajo en equipo, permitiendo centralizar la información y evitar el intercambio de múltiples versiones del mismo documento por correo.

Pasos detallados para compartir:

Importante: Si usas una Cuenta de Google que tengas por medio del trabajo o de una institución educativa, es posible que no puedas compartir archivos fuera de la organización.

1. En tu computadora, ve a Google Drive.
2. Selecciona el archivo que quieres compartir y, luego, haz clic en el botón Compartir.
3. Ingresa la dirección de correo electrónico con la que quieras compartir el archivo. 
• Sugerencia: Si quieres desactivar los destinatarios sugeridos, ve a la configuración de Drive Configuración. Desmarca la opción “Mostrar los destinatarios sugeridos en el diálogo de uso compartido”.
4. Decide cómo las personas pueden usar tu archivo. Selecciona una opción:
• Lector
• Comentarista
• Editor
5. Haz clic en Enviar o Compartir.

TALLER

Comparte el documento del cuento "El código del horizonte" con tu profesor y un compañero.

Correo del profesor: castriccs@gmail.com

Crear un documento

 

Para crear un documento en Drive sigue los siguientes pasos 

1. Haz clic en el botón NUEVO

2. Luego en la opción 

3.Después selecciona "Documento en Blanco"

4. Transcribe el texto y dale formato

5. Agrega la imagen 

SUBIR ARCHIVOS A DRIVE

Puedes subir, abrir, compartir y editar archivos con Google Drive. Cuando subes un archivo a Google Drive, este ocupa espacio en tu unidad aunque lo subas a una carpeta de otra persona.

Tipos de archivos

• Documentos
• Imágenes
• Audio
• Video

Cómo subir archivos y carpetas

En tu computadora puedes subir archivos locales o transferirlos desde drive.google.com a carpetas privadas o compartidas.

1. En la computadora ve a drive.google.com.
2. En la esquina superior izquierda, haz clic en Nuevo  Subir archivo o Subir carpeta.
3. Selecciona el archivo o la carpeta que desees subir

Nota: Cuando usas la app web de Drive o Drive para computadoras para subir archivos, la hora de creación se establece como la hora de carga. La hora de modificación muestra la última vez que se modificó el archivo en el dispositivo o servicio de origen local. Esto significa que la hora de modificación puede ser anterior a la hora de creación.

Cómo guardar archivos PDF de Chrome en Google Drive

Importante: Para usar esta función, asegúrate de no estar en modo Incógnito ni en el perfil de invitado.

Cuando abres ciertos archivos, como PDFs en Chrome, puedes guardarlos directamente en tu Google Drive. De esta manera, tus archivos se mantienen organizados y accesibles en todos tus dispositivos sin necesidad de descargarlos primero en tu computadora.

1. En la computadora, abre Chrome.
2. Abre un archivo PDF.
3. En la esquina superior derecha del visor de PDF, selecciona Guardar en Drive .
4. Selecciona la Cuenta de Google que deseas usar.
   • Si no aparece la cuenta que quieres usar, selecciona Usar otra cuenta.
   • Si no se accedió con ninguna cuenta, ingresa tu Cuenta de Google.
5. Selecciona Guardar.
6. Una vez que se complete la carga, verás un mensaje de confirmación.
• Para abrir el archivo guardado, selecciona Abrir en Drive. Puedes encontrarlo en la carpeta “Guardados de Chrome

TALLER

1. Busca en Google una imagen para cada asignatura (matemática, español, naturales, sociales, ingles y tecnología) y descárgalas al computador.

2. Ahora abre tu cuenta de Drive y siguiendo las indicaciones anteriores sube en cada carpeta la imagen que corresponde (Ej. la imagen de matemáticas en la carpeta de matemáticas)